Répertoire de projets éducatifs

Rapport synthèse de la Rencontre inter-Nations autochtones Notcimik Pimatisiwin – sept. 2023

C’est dans le cadre du projet Partenariat Savoirs et Éducation Autochtones (PSÉA) qu’a eu lieu la Rencontre inter-Nations autochtones Notcimik Pimatisiwin sur les pédagogies territoriales du 1er au 6 septembre 2023. Le PSÉA réunit un ensemble de partenaires universitaires et d’organisations autochtones pour mettre en valeur les savoirs autochtones et développer des approches éducatives adaptées aux réalités des communautés autochtones. La rencontre Notcimik Pimatisiwin s’inscrit dans une série de quatre événements sur les territoires des Nations participantes abordant différents enjeux d’éducation autochtone : la Rencontre internationale Tissons des liens entre les peuples et les territoires autochtones (Ka Pikitapikak [Val-d’Or], Canada, juin 2022) ; la Rencontre internationale sur l’éducation et les savoirs autochtones (Lof Ranco, Chili, octobre 2022) ; la rencontre Niska (Yucatán, Mexique, février 2024).

Troisième rencontre de la série du PSÉA, Notcimik Pimatisiwin a permis la réunion de membres de six Nations : les Nations Atikamekw Nehirowisiw et Anicinape (Canada) ; la Nation Mapuche (Chili) ; les Nations Maya, P’urhépecha et Nahua (Mexique). Composés de jeunes étudiant.e.s, d’enseignant.e.s, de porteur.se.s de savoirs ainsi que d’Ainé.e.s, les groupes représentant chacune de ces Nations ont été accueillis sur le territoire de la Nation Atikamekw Nehirowisiw en ayant comme objectif d’échanger spécifiquement les savoirs liés à la relation au territoire dans les pédagogies autochtones.

Lire l’intégralité du rapport en cliquant sur le lien suivant :

• Version en français de Noticmik Pimatisiwin 
• Versión en español de Notcimik Pimatisiwin

MEMBRES DU COMITÉ DE RÉDACTION
Adam Archambault
Étudiant au doctorat, École d’études autochtones, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Fabienne Rioux-Gobeil
Doctorante, Institute for Climate, Energy and Disaster Solutions, Université nationale australienne (ANU)
Flora Mutti
Doctorante, Département d’anthropologie, Université Laval
Maro Adjemian-Baskerville
Doctorante, Département de géographie, Université Memorial de Terre-Neuve

DIRECTION
Adam Archambault
Étudiant au doctorat, École d’études autochtones, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Benoit Éthier
Professeur, École d’études autochtones, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Marie-Eve Drouin-Gagné
Professeure, Centre Urbanisation Culture Société, Institut national de la recherche scientifique