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Donner du sens à l’école.

Michel Develay

Develay, M. (1996). Donner du sens à l'école. ESF.

L’auteur montre que les réalités et les valeurs véhiculées par l’école s’opposent en partie à la société. Après avoir étudié le rapport au savoir et à la loi, il propose des pistes pour redonner du sens à l’école.