Livre
Lia Pinheiro Barbosa; Paola A. Vargas Moreno; Sara Lua González Forster; Cristian Uribe Hidalgo; Sandra Lario; Esteban Gabriel Sánchez
Pinheiro, L., et al. (2021). Anticapitalismos y narrativas emergentes: Experiencias de vida y organización anticapitalista. Potencialidades emergentes desde la educación. Buenos Aires, Argentina: CLACSO.
Hoy compartimos nuestro Boletín N° 2 “Experiencias de vida y organización anticapitalistas. Primera parte: Potencialidades emergentes desde la educación”, boletín que coloca en el centro de la reflexión los quehaceres educativo-pedagógicos como apuestas políticas transformadoras-libe-radoras, por una vida justa y digna, y en contra del capitalismo, el colonialismo y el patriarcado hegemónicos. Más allá de la denuncia de la educación tradicional, esa que históricamente ha cumplido un papel servil ante la alianza estado-nación/capital, los cuatro documentos aquí compartidos presentan propuestas educativas concretas que apuestan por la construcción de sociabilidades alternativas desde diversas trincheras: lo popular, lo campesino, lo indígena, el territorio, el movimiento social, las mujeres, lo intercultural, lo decolonial.
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